近年來，廬江縣廬城鎮(zhèn)聚焦內(nèi)容精準、形式載體、成果轉(zhuǎn)化等方面精準發(fā)力，精準把握黨員教育培訓規(guī)律特點，通過分級分類施訓，推動黨員教育培訓提質(zhì)增效。

精準內(nèi)容供給，夯實教育培訓“硬基礎”。錨定需求定方向。圍繞黨員干部履職短板與群眾需求，構(gòu)建“4+N”課程體系，有序舉辦4個規(guī)定班次，同時緊扣基層黨建、鄉(xiāng)村振興等中心任務，自主開設N個自選班次。從本鎮(zhèn)領導班子成員、業(yè)務骨干等群體中遴選21名授課人員，確保教學組織有人抓、課程實施有人管、授課質(zhì)量有人保。分層分類施教學。針對172個村（社區(qū)）“兩委”干部開設能力提升班3期，培訓100余人次；為81名流動黨員定制“線上學習包”，每周推送專屬課程；為新發(fā)展黨員開設“初心課堂”，精準匹配不同群體學習需求，實現(xiàn)“學有側(cè)重、訓有實效”。動態(tài)更新補短板。定期通過座談交流收集黨員學習需求30余條，及時將黨的最新政策、余月水庫城鄉(xiāng)美等本土案例納入教學內(nèi)容，動態(tài)調(diào)整課程設置，真正做到“按需施教、靶向賦能”。

創(chuàng)新形式載體，增強教育培訓“吸引力”。建強多元教育陣地。深挖本地紅色資源與發(fā)展實踐，打造申山村引江濟淮、羅埠村鄉(xiāng)村振興等多個現(xiàn)場教學點，構(gòu)建“紅色傳承+綠色發(fā)展”雙線教學體系。依托“案例解剖+實景體驗+互動研討”教學模式，累計開展現(xiàn)場教學10余場，讓黨員干部在紅色熱土中感悟初心使命，在發(fā)展一線錘煉實干本領。開設田間實踐課堂。鎮(zhèn)黨校以鎮(zhèn)內(nèi)食用菌產(chǎn)業(yè)園農(nóng)業(yè)基地為依托，開設特色食用菌種植技術課程，邀請農(nóng)業(yè)專家和致富帶頭人開展實操教學2期，培訓黨員70余人次，有效帶動周邊村民掌握種植技能，實現(xiàn)增產(chǎn)增收。搭建線上學習平臺。建立12個黨員學習微信群，安排專人每周推送3-5篇學習資料，累計推送400余條；同時依托安徽干部教育在線平臺，精選鄉(xiāng)村振興、基層治理等專題課程，借助學時考核、在線測試等督學機制，累計推動鎮(zhèn)村干部完成在線學習2000學時，實現(xiàn)“點單式”學習與“滴灌式”教育有機結(jié)合。

注重成果轉(zhuǎn)化，突出教育培訓“實效性”。搭建成長平臺。定期開展“青年干部座談會”9期，9名青年黨員干部先后上臺分享學習心得與實踐案例，以“講”促“學”、以“學”促“干”，助力青年干部快速成長。服務發(fā)展大局。選派17名黨建指導員，深入115家鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)開展“送政策、解難題、促發(fā)展”活動，聚焦企業(yè)用工短缺、手續(xù)辦理、政策對接等痛點問題，累計解決實際困難20余個，為企業(yè)發(fā)展紓困賦能。深化網(wǎng)格治理。推行“聯(lián)網(wǎng)包格”工作模式，實現(xiàn)“一人一格、責任到人”，推動93名鎮(zhèn)機關干部精準下沉至88個小區(qū)（片區(qū)）微網(wǎng)格。累計收集并解決群眾訴求、治理難題261個，群眾滿意度達98%，實現(xiàn)服務力量與治理需求精準對接，切實提升基層治理效能。