【編者按】近年來(lái)，合肥市委組織部認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于干部考核要把功夫下在平時(shí)的重要要求，堅(jiān)持將平時(shí)考核作為加強(qiáng)公務(wù)員日常管理的重要抓手、作為推動(dòng)單位重點(diǎn)工作落實(shí)的科學(xué)機(jī)制，大興調(diào)查研究之風(fēng)，積極探索目標(biāo)引領(lǐng)做實(shí)平時(shí)考核，通過(guò)抓好專(zhuān)題研討、試點(diǎn)論證、宣傳解讀、組織指導(dǎo)、典型引領(lǐng)等，持續(xù)推動(dòng)平時(shí)考核工作落地見(jiàn)效?，F(xiàn)將各地部分經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行刊載，用基層經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)基層實(shí)踐，久久為功推動(dòng)目標(biāo)引領(lǐng)平時(shí)考核走深走實(shí)，把公務(wù)員注意力和努力方向引導(dǎo)到組織目標(biāo)上來(lái)，激發(fā)公務(wù)員隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情和擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動(dòng)力。

廬江縣龍橋鎮(zhèn)：聚焦精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，發(fā)揮平時(shí)考核推動(dòng)工作指揮棒作用

近年來(lái)，龍橋鎮(zhèn)黨委深入學(xué)習(xí)和踐行新時(shí)代黨的組織路線，聚焦公務(wù)員平時(shí)考核和日常管理，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，全面客觀準(zhǔn)確評(píng)價(jià)公務(wù)員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，持續(xù)激發(fā)公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動(dòng)力，著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。

立足“考的精準(zhǔn)”，抓好基礎(chǔ)配置。制定平時(shí)考核工作實(shí)施方案，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)體系，成立平時(shí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，探索采取“日考勤、月紀(jì)實(shí)、季考評(píng)”模式，實(shí)行“個(gè)人自評(píng)、條線互評(píng)、全員評(píng)議、分管評(píng)鑒、班子評(píng)定”多重評(píng)價(jià)相結(jié)合，推動(dòng)公務(wù)員平時(shí)考核常態(tài)化、制度化、實(shí)效化。優(yōu)化崗位體系。緊抓經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)行政管理體制改革試點(diǎn)機(jī)遇，在不改變經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)基層政權(quán)定位和不大量增加人員編制的前提下,擴(kuò)大管理權(quán)限、創(chuàng)新體制機(jī)制，讓各機(jī)構(gòu)職責(zé)更明晰、更具體、更細(xì)化。按照年齡結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)能力、性格特征、成長(zhǎng)需求等因素，將機(jī)關(guān)全體人員重新定崗，人崗匹配，激發(fā)活力。細(xì)分工作職責(zé)。以內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé)、年度工作任務(wù)為主要依據(jù)，將工作職責(zé)直接細(xì)化量化到人，任務(wù)分工分配到人。根據(jù)職能職責(zé)的同質(zhì)性實(shí)行AB崗制度，確保工作全覆蓋、管理不脫節(jié)、考評(píng)有抓手。

著眼“考的實(shí)際”，細(xì)化內(nèi)容設(shè)置。制定“正面+負(fù)面”清單，將公務(wù)員政治素質(zhì)、道德品行、工作作風(fēng)、考勤管理、廉潔節(jié)約等內(nèi)容納入正面考核清單，將工作失責(zé)、通報(bào)批評(píng)、群眾投訴等內(nèi)容納入負(fù)面考核清單，明確“共性+個(gè)性”指標(biāo)。將德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面設(shè)置為共性考核內(nèi)容，把履行職責(zé)、完成工作任務(wù)的時(shí)限、標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、質(zhì)量作為平時(shí)考核的基本依據(jù)，精準(zhǔn)制定“加減法”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和“權(quán)重值”，量化考核“標(biāo)尺”。將崗位重點(diǎn)任務(wù)、業(yè)務(wù)能力水平、急難險(xiǎn)重和突出性工作完成情況等內(nèi)容作為個(gè)性考核內(nèi)容，由各工作線分管負(fù)責(zé)人制定可量化、可比較的考核指標(biāo)并進(jìn)行賦分，突出不同崗位考核差異度。突出“分類(lèi)+分層”考量，把公務(wù)員劃分為退出領(lǐng)導(dǎo)崗位干部、中層干部、其他干部、試用期人員等類(lèi)型，根據(jù)考核對(duì)象不同崗位特點(diǎn)、日常分工、重難點(diǎn)任務(wù)等情況，對(duì)考評(píng)權(quán)重和考核方式進(jìn)行適度優(yōu)化。堅(jiān)持“考核”與“培養(yǎng)”相結(jié)合，對(duì)年輕干部“加量”考核，定期舉辦年輕干部講堂，讓年輕干部“唱主角”，對(duì)主持、領(lǐng)學(xué)、授課、演講、現(xiàn)場(chǎng)介紹等環(huán)節(jié)，量化評(píng)分，納入平時(shí)考核。

圍繞“考的有效”，樹(shù)立實(shí)干導(dǎo)向。注重獎(jiǎng)懲并舉，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀且平時(shí)考核“好”等次較多的公務(wù)員，優(yōu)先評(píng)先評(píng)優(yōu)、選拔任用、推薦晉升、發(fā)展入黨。對(duì)平時(shí)考核分值靠后，以及“差評(píng)”三票以上的，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組和分管負(fù)責(zé)人共同點(diǎn)對(duì)點(diǎn)反饋結(jié)果，手把手查找原因，一對(duì)一開(kāi)展談心談話，提出改進(jìn)要求，明確改進(jìn)方向。通過(guò)平時(shí)考核，機(jī)關(guān)公務(wù)員立足崗位定期總結(jié)反思，進(jìn)一步明確工作任務(wù)、工作責(zé)任、工作目標(biāo)，提升責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。在季度考評(píng)中，把考核對(duì)象全員“100秒述職”作為規(guī)定動(dòng)作，讓考評(píng)見(jiàn)人見(jiàn)事、對(duì)標(biāo)對(duì)號(hào)，讓更能干實(shí)事的干部“聲音亮”、混日子的干部“站不住”，增加考評(píng)精準(zhǔn)度。在平時(shí)考核中充分給年輕公務(wù)員壓擔(dān)子，讓其深入基層工作最前沿，投身拆遷征地、鄉(xiāng)村振興、信訪維穩(wěn)、項(xiàng)目建設(shè)、基層治理等一線工作，在一線培養(yǎng)、考驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)干部，不斷激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和能力。